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电竞比分网上:2019高考歷史押題卷及答案解析

2019-05-23 15:48:01文/董玉瑩

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2019屆高三歷史模擬測試卷(二)

命 題:黃岡市文海教科院

本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共300分??際雜檬?50分鐘。

第I卷(選擇題,共140分)

一、選擇題:本題共35小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目的要求。

24.黍和稷為同一類作物,黏性的叫黍,不年的稱稷。商代甲骨文中黍字出現300 多次, 稷字出現40次;周代《詩經》中提到谷物最多的也是黍和稷,分別達到28 次和10次。由此,可能作出的判斷是

A.古代中國是世界上農業產生最早的地區 B.甲骨文是研究精耕細作農業的重要資料

C.《詩經》記載次數減少反映了井田制衰敗 D.黍和稷是商周時期非常重要的糧食作物

25. 1983年湖北張家山漢墓中出土的大量竹簡,包括《二年律令》,內稱:“有任人以為吏,其所任不廉、不勝任以免,亦免任者?!閉庖還娑?/p>

A.旨在增強中央權威維護統一 B.促進了國家政務的有序運行

C.有利于強化各級官員責任意識 D.目的是厲行法治突顯皇權至上

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26. 圖示為唐宋時期政府錢幣與實物收入數量統計圖。其變化趨勢說明

A. 政府收入因動亂明顯減少

B. 經濟重心南移的逐漸完成

C. 該時期商品經濟快速發展

D. 自然經濟趨于解體的邊緣

27. 雍正年間制定了“沖繁疲難”制度,根據各州

縣所處地理位置的沖或僻、政務的繁或簡、賦稅的完或欠、命盜案件的多或寡等四方面情況,分定全國州縣為沖、繁、疲、難四類來選用官吏。四要素俱全,或一項突出者,由該省督撫于屬員中揀選補授。而四項俱無者,官員由吏部補授。此制度

A.促進各區域經濟的平衡發展 B.將地方行政機構劃分為四個等級

C.不利于德才兼備人才的選拔運用 D.打破州縣官吏都由吏部選用格局

28. 清皇室在某道詔書中宣布:“今全國人民心理,多傾向共和,南中各省既倡議于前,北方諸將亦主張于后,人心所向,天命可知。予亦何忍因一姓之尊榮,拂兆民之好惡?!閉獗礱?/p>

A. 清政府面臨的最主要的壓力來自南京的革命政權

B. 袁世凱為首的北洋軍閥把持了清政府的軍政大權

C. 辛亥革命的勝利果實最終由革命勢力和軍閥均分

D. 清王朝以和平退讓的方式結束了兩千多年的帝制

29. 李大釗評論近代俄國一次重大歷史事件,“今以俄人莊嚴璀燦之血,直接以洗滌俄國政界積年之宿穢者,間接以灌潤吾國自由之胚苗”,從而使那些軍閥政客、官僚耆舊們明白“專制之不可復活,民權之不可復抑,共和之不可復毀,帝政之不可復興”。這一評論

A.認為二月革命利于中國進步 B.認為十月革命必將影響中國

C.主張效仿二月革命推翻帝制 D.高度贊賞俄國社會主義革命

30. 據資料記載,美國大蕭條發生后,無錫以出口為主的縹絲工業遭受嚴重打擊,其他行業也遇到前所未有的困難。但到民國二十五年,無錫工業資本總額就達3400. 9萬元,增長74. 3%,其中投資縹絲工業的薛氏集團成功登上“絲繭大王”的寶座。該時段無錫工商業的發達主要得益于

A.清政府放寬對設廠的限制 B.歐洲發生第一次世界大戰

C.國民政府“經濟建設運動” D.抗戰中英美對華經濟援助

31. 1982年憲法把“公民的權利和義務”這一章放在“國家機構”之前,使本次修憲給人耳目一新的感覺。據此可知,這次修憲“新”在

A.體現對人文主義的一貫追求 B.反映了主權在民的憲法原則

C.凸顯了憲法保障人權的核心價值 D.表明國家權力來源于人民的委托

32. 以下為關于古代雅典陶片放逐法的一幅漫畫,它反映了

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A.公民在審判時總能團結一致 B.公民既是立法者又是審判者

C.陶片放逐法體現了分權制衡的理念D.該方式一定意義上維護了雅典民主

33. 迪特爾?拉夫在《德意志史》中敘述:"1888年即位的新皇威廉二世說「我認

識到我身負嚴峻的任務,來拯救王位擺脫首相的巨大陰影……我把他打翻在地”。于是就有了 1890年宰相俾斯麥被迫辭職一幕。這表明當時德國實行的是

A.半專制性的君主立憲制 B.法律至上的君主立憲制

C.皇權至上的君主專制 D.三權分立的議會共和制

34. 有學者認為:古巴導彈?;敲浪罩淶囊懷『碩牟?。蘇聯雖退卻了,但隨之大力擴充核力量,終于在20世紀70年代取得與美國的核均勢。美國取得了遏制戰略和威脅戰略的勝利,卻也基于這次勝利而誤認為自己能夠有效地解決世界上各種問題,進而卷入了越南戰爭。該學者強調古巴導彈?;?/p>

A.加劇了美國與蘇聯間的大國對抗 B.導致了美國全球戰略重心的轉移

C.顯示了美國在美蘇爭霸中的優勢 D.揭開了美國對蘇聯實施冷戰的序幕

35. 發表于1970年的美國短篇小說《玻璃山》,全文共分為100段,每段平均才一句話,并用阿拉伯數字標記出順序,從1到100似購物清單的羅列,以表面的數字邏輯和平行結構分解了文章的中心,從而凸顯出上下文聯系的不緊密。這一風格

A.顛覆了傳統小說的形式 B.注重對現實生活的模仿

C.強調整體把握文章主旨 D.突出文章主旨的明確性

第Ⅱ卷(非選擇題,共160分)

二、非選擇題:共160分。第36題?42題為必考題,每個試題考生都必須作答。

第43題?47題為選考題,考生根據要求作答。

(—)必考題:135分。

41.(25分)閱讀材料,完成下列要求。

材料一 程朱一派專在士階層中求發展,終于成為新儒家的正統。直到 王陽明出現后,陸王才真正能和程朱分庭杭禮。王陽明的“致良知”教以“簡易 直接”為特色,是和朱子“格物致知”的理論長期奮斗而獲得的。他認為“圣人 之道,吾性自足”,因而打破了朱子“讀書明理”之教在新儒家倫理和農工商賈 之間所造成的隔閡。王陽明以來有“滿街都是圣人”之說,新儒家倫理因陽明 學的出現而走完了它的社會化的歷程。 ——摘編自余英時《士與中國文化》

材料二 有人者(君主)出,不以一己之利為利,而使天下受其利......后 之為人君者不然,以我之大私為天下之大公......故我之出而仕也,為天下,非 為君也;為萬民,非為一姓也。......吾無天下之責,則吾在君為路人;以天下為 事,則君之師友也?!曰譜隰恕睹饕拇寐肌?/p>

材料三梨洲(黃宗羲)之學,自然以陽明為根底,......他一生無日不做 事,無日不讀書,獨于靜坐參悟一類功夫,絕不提倡。......梨洲不是王學的革 命家,也不是王學的承繼人,他是王學的修正者。 ——摘自梁啟超《中國近三百年學術史》

(1)根據材料一,比較王陽明學說與朱熹學說的不同點,歸納王陽明思想的社 會意義。(12分)

(2)根據材料二,概括黃宗羲的政治理想。根據材料三,說明黃宗羲是“王學的 修正者”。(8分)

(3)綜合上述材料,簡要解釋明清時期儒家思想發展的表現。(5分)

42.(12分)閱讀材料,回答問題。

材料 恩格斯在《英國工人階級狀況》中舉了這樣的例子:“您想,他(朱) 看到了什么? 一間又濕又低的地下室,家具就只有兩把舊椅子、一張三條腿的 圓桌、一只箱子,沒有床,只是墻角有一堆陳麥桔,上面蓋著兩條臟床單,火爐 旁有兩個木墩子。我這位可憐的朋友走進去的時候,可憐的杰克坐在火爐旁 的一個木墩子上正用縫衣針替老婆補襪子。杰克很不好意思地說:‘我知道這 不是我干的活,可是我那可憐的老婆在工廠里;她早晨五點半就到那里去,直 要工作到晚上八點鐘,回家時已累得啥也不能干了。所以只要是我能做的,我 就得替她做。我沒有工作,已經三年多沒有工作了,我這一輩子再也找不到事 情了?!底啪屯純奩鵠?。朱后來告訴我,他聽了這些話以后,就用他所有從小 在工廠里學會的罵人的話咒罵工廠、廠主和政府?!?/p>

結合世界近代史的所學知識,從上述材料中提取一個情節,指出它所反映的歷 史現象,并概述和評價該歷史現象。(要求:簡要寫出所提取的信息及歷史現 象,對歷史現象的概述和評價準確全面。)

(二)選考題:共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。 如果多做,則每科按所做的第一題計分。

45.(15分)【歷史―選修1:歷史上重大改革回眸】

閱讀材料,回答問題。

材料 同治初年,曾國藩上奏稱:淮南鹽課甲于天下,自太平天國起事以 來,長江道路不通,兩淮票運亦壞。兩江總督怡良曾實施就場抽稅,但收稅極 少,現在每年所征課銀,較全盛時尚不及10%。現在江路肅清,運道暢行無 阻,所有兩湖、江西各岸自應設法運鹽濟售,力圖整理。然整頓的困難有二:一 是部鹽侵灌太久,江西口岸則食浙私、粵私及閩私;湖北口岸則食川私及潞私, 引地被占將近十年。二是沿途厘卡太多?;囪緯黿?抵達湖北、江西口岸前, 層層設卡,處處報稅。......經過近一年的實踐,淮南鹽務取得了一定成績?;?南同治三年上半年共收課厘銀506320余兩,又收鹽厘錢115400余串。而且以往商人完課之外,并不完厘;現在則是厘重于課。在鹽商負擔日重的情況下 取得這樣的成績,尤其可貴。曾國藩頗為自得地宣稱:“江西銷路漸次開通,湖 南新鹽售銷亦頗暢旺?!蓖ü姓?強行規定銷售價格,從而確保稅收,這一做法雖深得朝廷賞識,但無疑顯示出曾國藩之對于市場經濟調節力量的深 刻懷疑。 ——摘編自倪玉平《曾國藩與兩淮鹽政改革》

(1)根據材料,概括曾國藩淮南鹽政改革的背景。(9分)

(2)根據材料并結合所學知識,對曾國藩的淮南鹽政改革作簡要評價。(6分)

46.(15分)【歷史―選修3:20世紀的戰爭與和平】閱讀材料,回答問題。

材料 魯爾?;較⒑?法國在歐洲的地位日趨下降。1927 年4月,法 國外長白里安借美國老兵參加歐戰10周年紀念之際,提議同美國締結“廢棄 戰爭作為國家政策工具的永恒友好”條約,美國認為此類條約有利于穩定歐洲 局勢,確保美國投資的安全,遂表示原則上接受法國的建議。經過各國之間的 談判。1928年8月27日,美、法、英、德、日、意等15國在巴黎簽署了《關于廢 棄戰爭作為國家政策工具的一般條約》,通稱《非戰公約》。至1933年,共有 63個國家加入該公約。各大國在簽署條約時都提出了保留條件,從而使公約 實際上化為烏有,而對于蓄意謀劃戰爭的侵略者來說,公約也只能是一紙空 文。但是,《非戰公約》畢竟是20世紀20年代和平主義要求與和平主義運動 的最高成就,它為各國政府放棄戰爭而用和平手段解決國際爭端的原則奠定 了法律基礎,不失為一個重要的國際文件。第二次世界大戰結束后對德日主 要戰犯的審判,就是根據據該公約的有關條款進行的。 ——摘編自王斯德主編《世界通史》

(1)根據材料,歸納《非戰公約》簽署的歷史背景。(9分)

(2)根據材料并結合所學知識,簡要評價《非戰公約》。(6分)

47.(15分)【歷史―選修4:中外歷史人物評說】閱讀材料,回答問題。

材料 蒲松齡,字留仙,生于1640年。他生長在一個漸趨敗落的地主家 庭里??憑偈艽?蒲松齡對民間傳說故事,極感興味。他的《聊齋志異》也就是 在青年時期開始創作的。 康熙九年至十年,他南下江蘇去做幕賓。幕賓生涯使他有機會接觸封建 官府心臟,熟悉了其中種種內情。在做幕賓期間,他還得以接觸了南方一些能 歌善舞的青年女性,《聊齋志異》的創作,前后歷四十余年之久,貫穿了蒲松齡 的大半生。 《聊齋志異》最富現實性和人民性的篇章是那些揭露和控訴封建社會現實 的故事;而其中寫得最有情趣的是那些人鬼妖孤的愛情故事,謳歌生死不渝的 愛情?!讀惱疽臁分謝褂行┕適氯紜哆肷降朗俊?、《畫皮》等富有窩言意味啟人 心智。人們讀《聊齋志異》則被情節生動和豐富的奇異故事吸引,被引導著去 認識社會、理解人生。 ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

(1)根據材料并結合所學知識,簡析蒲松齡創作《聊齋志異》的歷史背景。(8 分)

(2)根據材料并結合所學知識,概括蒲松齡創作的《聊齋志異》的文學特點。(7 分)

參考答案

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